Barn har stort utbytte av å møte både mannlige og kvinnelige rollemodeller i barnehagen. Det styrker den sosiale utviklingen og bidrar til å bryte tradisjonelle kjønnsroller.
Å få flere menn inn i barnehagene er derfor både en likestillingssak og et kvalitetsløft for barnehagesektoren. Derfor har NHO Geneo gjennomført rekrutteringstiltaket «Gutter og barnehage», hvor det er ønskelig at medlemsbarnehager skulle delta. Blant dem er altså Jærbarnehagen FUS på Bryne.
Få menn i jærske barnehager
Veldig få gutter og menn velger barnehageyrket, og i Rogaland er vi faktisk blant de aller dårligste. 8 prosent av de ansatte i barnehager i Rogaland er menn, mens tallet er 11 prosent for hele Norge. For Oslo er tallet 17,5 prosent.
Prosentandelen av menn som jobber i barnehager på Jæren er særdeles liten, om man sammenligner med tallene ovenfor.
I Time er 8 prosent av barnehageansatte menn, i Hå er tallet 5 prosent, mens Klepp har 5,9 prosent andel menn i barnehagene.
Daglig leder i Jærbarnehagen FUS, Ruth Stabel Berg, ser ut vinduet fra kontoret sitt. Det er snart 20 år siden hun og Therese Rosseland fikk bygget barnehagen som har et stort uteområde.
Hun smiler av synet.
Det er utetid, og unger i dresser sitter og leker i sandkassen. Noen disser, mens andre befinner seg i ballbingen. Fem-seks jenter har stilt seg opp med ansiktet klint til kontorvinduet på den måten som etterlater store merker. De er nysgjerrige på hva som foregår.
– Merkene vaskes fort vekk. Det er null problem. Tenk å ha en jobb der du blir satt sånn pris på. Der du blir møtt av noen som vil gi deg en klem og som har ventet på at nettopp du skal komme inn dørene, sier hun.
– Menn leker annerledes enn kvinner
Blant de 20 ansatte i barnehagen er tre menn, pluss en tilkallingsvikar og en ekstra lekeressurs. Regner man kun med de fast ansatte, snakker man om 15 prosent menn.
Magnus Haaland, Håvard Aschehoug Aadnesen Moen og John Henrik Iversen Gjertsen mener de har drømmejobben. Og denne formiddagen skal de overbevise sju tiendeklassinger fra Vardheia ungdomsskule hvor kjekt de har det på jobb, og hvor heldige de er som får leke masse.
– Menn leker annerledes enn kvinner. Slik er det bare. Vi lar barna klatre litt høyere i trærne og setter nok litt mer fart på dissene. Det er utrolig givende at vi får leke hele tiden og være med på å utvikle disse fine ungene, sier Haaland.
I den store sandkassen sitter pedagogisk leder John, omkranset av flere barn. I vår var han ferdig med bachelorgraden som barnehagelærer. Han har jobbet i Jærbarnehagen FUS det siste halve året.
– Her er det helt topp, sier han.
Fin erfaring
Håvard er den tredje mannlige ansatte og er inne i sitt første år på utdanningen. Fra før har han en bachelorgrad i HR, men da det var vanskelig å få jobb, begynte han i barnehage. Han trivdes så godt at han bestemte seg for å bli barnehagelærer.
– Jeg tar studiene over fire år i stedet for tre. Det vil si at jeg går tre dager på skolen én uke, så er det to uker med full jobb og så en uke med tre skoledager igjen. Men jeg har 100 prosent stilling her, og det går greit, sier han.
Erlend Eide er blant elevene ved Vardheia ungdomsskule som lot seg friste til et par timers besøk i Jærbarnehagen, for å få et innblikk i barnehageyrket. 14-åringen er positivt overrasket.
Det har blitt lekt «Politi og tjuv» og bygget sandslott, og de har løpt og spilt fotball i den vesle ballbingen.
– Det har vært kjekt, og det virker som at ungene har kost seg, sier han.
Om det blir barnehagelærer-utdanning som venter om noen år er usikkert, men tiendeklassingen er glad for at han er en erfaring rikere og vet mer hva yrket dreier seg om.
– Det handler om mangfold
«Gutter og barnehage» er det første konkrete, ikke-økonomiske tiltaket som skal bidra til å snu utviklingen i barnehagesektoren. I dag mangler sektoren rundt 2700 barnehagelærere, samtidig som søkertallene til utdanningen har halvert seg de siste fem årene. Det viser at behovet for rekruttering er stort, og at det i den anledning må tenkes nytt.
– Dette er et veldig godt initiativ som vi er glade for å være en del av. Vi vet at barn trenger både mannlige og kvinnelige rollemodeller. Det er også en fordel for personalet, fordi det gir et enda bedre læringsmiljø og styrker kvaliteten i barnehagen, sier Ruth Stabel Berg.
Hun forteller videre at forventningen til besøket fra ungdomsskoleelevene var stor. Da guttene gikk inn porten, svermet ungene omkring dem som bier foran en honningkrukke.
– Det var veldig kjekt å se mottakelsen de fikk.
Berg Stabel legger til at hun er glad for å ha tre mannlige ansatte fast, men det har vært en periode der det ikke var noen.
– Da går vi glipp av noe. Menn leker på en annen måte, fordi de er interesserte i andre ting enn kvinner. Som for eksempel å brenne bål i skogen og å snekre. Men det handler om mangfold. Vi trenger både menn og kvinner, sier hun.